Despre ce este proiectul „Colțurile de Lectură"?
4 LUNI DE AVENTURĂ
Scopul proiectului „Colțurile de Lectură” este de a crește interesul elevilor atât din mediul rural cât și din mediul urban. Cum vom face asta? Vom distribui în școlile partenere resurse educaționale pentru lecturare și vom crea așa zisele „Colțuri de Lectură” – un mediu propice pentru lecturare facilitând astfel accesul la cultură în zonele cu acces limitat la aceasta
520+
Elevi din mediul rural și urban
20+
Animatori socio-educaționali
5
Colțuri de lectură
10.000+
Tineri mai interesați de cultura scrisă
Care sunt aventurile până acum?
Ateliere de scriere creativa - Liceul Teoretic „Pavel Dan”
- 120 de elevi au învățat tehnici de scriere creativă
- 120 de elevi au primit oportunitatea de a se implica în voluntariat ca animatori socio-educaționali
- 120 de elevi au învățat despre importanța culturii scrise în dezvoltarea personală
Training - Formare Animatori Socio-Educationali
- 20 de tineri voluntari au învățat modalități educaționale non-formale de facilitare a activităților
- 20 de tineri voluntari și-au dezvoltat propriile monologuri dramatice
- 20 de tineri voluntari au învățat să interpreteze dramatic propriile monologuri
Ateliere Scriere Creativa
- 300 de elevi din mediul rural au avut parte de experiențe culturale și educaționale
- 300 de elevi au avut oportunitatea de a se implica editorial prin dezvoltarea propriilor creații literare adaptări ale operelor literare la vremurile actuale
Promovăm cultura scrisă și facilităm accesul la aceasta.
Cum facem asta?
Suntem ghidați de principii în care credem cu tărie și care, suntem convinși, vor transforma acest proiect într-un adevărat #beneficiu pentru comunitate.
- Inspirație și Creativitate
- Accesibilitate și Incluziune
- Impuls pentru Dezvoltare Personală
- Inspirație și Creativitate
Scopul proiectului „Colțurile de Lectură” a fost de a stârni interesul elevilor, atât din mediul rural, cât și din cel urban, pentru lectură, ajutând astfel la prevenirea analfabetismului funcțional și chiar a abandonului școlar.
Despre noi
Proiectul „Colțurile de Cultură” a reunit tinerii din Comunitatea Urbană Arieș pentru a le oferi acces la literatură și cultură scrisă. Acesta a răspuns unor nevoi esențiale din comunitate, inclusiv alfabetizarea, crearea de noi bunuri culturale și dezvoltarea unor alternative sănătoase pentru timpul liber al tinerilor.
Proiectul „Colțurile de Lectură” a cultivat pasiunea pentru literatură în rândul elevilor, a adaptat activitățile pentru mediul digital și a promovat cultura scrisă în zone defavorizate, prin ateliere și resurse accesibile.
Activitati
Dezvoltarea platformei
În luna iulie, echipa proiectului a dezvoltat o platformă web dedicată, un punct central pentru activitățile proiectului. Platforma a fost concepută să ofere resurse și instrumente utile pentru cluburile de lectură, incluzând o „roată de întrebări” pentru discuții interactive și quiz-uri despre personaje și evenimente din cărți, cu punctaje afișate pentru a stimula competiția. Tot aici, voluntarii au prezentat costumele elaborate, vizualizabile din diverse unghiuri prin tehnologia cabinei Photobooth și camera 360.
Dezvoltarea „Colțurilor de Lectură”
Cinci voluntari și echipa proiectului au creat „Colțurile de Lectură” în școlile partenere, oferind un spațiu prietenos pentru lectură și întâlniri. S-au achiziționat rafturi și câte 20 de exemplare din patru cărți reprezentative pentru literatura românească, utilizate în discuțiile din cadrul cluburilor de lectură.
Ateliere de scriere creativă – Liceul Teoretic „Pavel Dan”
În septembrie, coordonatorul proiectului a organizat ateliere de scriere creativă pentru 120 de elevi la Liceul Teoretic „Pavel Dan”. Elevii au aflat despre importanța culturii scrise, participând la prezentări și vizionând documentare despre scriitorii români. Activitatea a oferit și oportunitatea de voluntariat pentru elevii interesați să devină promotori ai culturii scrise.
Training – Formare Animatori Socio-Educaționali
La finalul lunii septembrie, un expert în educație a organizat sesiuni de formare pentru 20 de voluntari, care au dobândit competențe de scriere creativă și interpretare a monologurilor inspirate din literatura românească. Voluntarii au vizitat și casa memorială a scriitorului Pavel Dan, experiență ce le-a oferit inspirație pentru a încuraja lectura.
Ateliere de scriere creativă
În lunile octombrie și noiembrie, voluntarii au desfășurat ateliere în școlile colaboratoare, implicând 520 de elevi gimnaziali în monologuri dramatice și interpretarea personajelor din literatură. Scopul a fost să le trezească elevilor interesul pentru lectură, activitatea fiind coordonată de un expert în creație literară.
Întâlnirile din cadrul cluburilor de lectură
Luna octombrie a inclus întâlniri săptămânale în cadrul cluburilor de lectură din cele cinci școli partenere, coordonate de voluntarii implicați. Elevii au putut să se înscrie prin platforma digitală, fiind susținuți de profesori să participe. Cluburile au oferit un mediu deschis pentru dezvoltarea personală și academică prin lectură.
Campania – Publicarea volumului
În noiembrie, cele mai reușite lucrări ale elevilor au fost selectate și publicate cu sprijinul unei edituri, iar apoi distribuite pe platforma digitală și rețelele sociale pentru a ajunge la un public mai larg.
Conferința finală
Proiectul s-a încheiat cu o conferință organizată de coordonatorul proiectului, unde s-au prezentat rezultatele activităților și impactul lor. Au fost distribuite rapoarte și lucrări creative printate, iar platforma digitală a fost prezentată ca un instrument valoros pentru continuarea cluburilor de lectură în instituțiile participante.